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市礐石風景名勝區(qū)管理局學習實踐活動第一階段取得預期效果
瀏覽次數(shù)：1687在第一階段深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，市礐石風景名勝區(qū)管理局嚴格按上級的部署和要求，緊緊圍繞景區(qū)的中心工作，著眼于景區(qū)建設事業(yè)的科學發(fā)展。以突出理論武裝，著力樹立科學發(fā)展新理念為重點。通過宣傳發(fā)動、深入學習、深化調(diào)研、主題實踐活動，使全局廣大黨員干部提高了認識，轉(zhuǎn)變了思想觀念、思維方式，思想水平上新臺階，深刻領會科學發(fā)展觀的理論精髓，認清風景名勝區(qū)工作發(fā)展規(guī)律，破除束縛科學發(fā)展的傳統(tǒng)思維，為掃清制約景區(qū)科學發(fā)展的障礙，探索景區(qū)科學發(fā)展的新路子打下了堅實的基礎，取得了預期的效果。
一是抓深化理論學習。在深入學習過程中，局黨委圍繞“什么是科學發(fā)展”、“為什么要科學發(fā)展”、“能不能科學發(fā)展”和“怎樣科學發(fā)展”等問題，精心安排學習內(nèi)容，在學習討論過程中，堅持做到“三學習、三樹立”。
二是抓主題實踐活動。為幫助和引導黨員領導干部加深對深入學習實踐活動的學習和理解，充分調(diào)動全體黨員干部職工參與實踐科學發(fā)展觀活動的積極性，開展了形式多樣的學習方式和主題實踐活動。組織黨員領導干部觀看了市委 深入學習實踐活動領導小組制作的專題片 --- 《飛躍》、《 深入學習實踐科學發(fā)展觀專題講座 》；按照上級的要求，組織黨員干部職工進行深入學習實踐活動答題活動，加深了對科學發(fā)展觀的理解和把握，進一步推動了學習實踐活動的深入開展，局每個班子成員深入聯(lián)系掛鉤點作了輔導報告，并與聯(lián)系掛鉤點黨員干部職工進行座談討論；以《國家創(chuàng)建文明風景名勝區(qū)工作的通知》為標準， 組織 開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)建文明景區(qū)活動；為激發(fā)黨員干部職工 參與學習實踐活動的積極性 和創(chuàng)造力，開展了流動紅旗競賽、評選優(yōu)秀職工活動；在學習實踐活動中，局機關組織黨員干部深入雙聯(lián)共建點潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)河下村開展幫扶困難學生等活動。通過主題實踐活動，營造推動理論學習的氛圍，增強了黨員干部參加學習實踐活動的積極性和主動性。
三是抓調(diào)研討論活動。在學習討論形成的意見的基礎上，為進一步把全局學習實踐活動 引向深入，引向解決實際問題， 結(jié)合建設“汕頭生態(tài)濱海旅游示范區(qū)”，緊扣科學發(fā)展的主題，根據(jù)景區(qū)的發(fā)展特點，確定了如何營造團結(jié)奮進和諧的人際關系；如何完善景區(qū)基礎設施建設，提升景區(qū)環(huán)境質(zhì)量；如何促進景區(qū)旅游營銷，推動景區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；如何加強工作作風建設，提高辦事效率；如何搞好景區(qū)綠化美化、花果化，打造景區(qū)新亮點；如何創(chuàng)建文明景區(qū)，提高景區(qū)管理服務水平；如何科學發(fā)展保護和充分利用風景區(qū)資源等八個調(diào)研專題，各科室、基層各單位做具體分工，由班子成員帶隊進行深入調(diào)研，認真查找與科學發(fā)展觀要求不相適應的突出問題，深刻分析原因，形成調(diào)研報告。
二○○九年四月十日
（市礐石風景名勝區(qū)管理局供稿）